Programa Comunicación I 2009 Bilingüe

Materia: COMUNICACIÓN I (Bilingüe )
Carga Horaria: 4 hs
Curso: 4to año (Com)
Profesora: Maia Shapochnik (Link a Curriculum)

a. Temas y contenidos que se deben trabajar durante el ciclo lectivo


UNIDAD 1: Introducción a la comunicación

Qué significa comunicarnos. Dificultades para comunicarnos en otro idioma. El problema de la traducción Elementos necesarios en la comunicación. Distintos contextos en los cuales nos comunicamos. Distintos registros: formal, informal. Esquema clásico de la comunicación: emisor y receptor.


UNIDAD 2: Lenguaje y Realidad

Lenguaje y sistema simbólico. Significado y significante. La arbitrariedad del signo. Lenguaje escrito y oral. El lenguaje como creacion estética. El lenguaje como representación. El sentido. La perspectiva como creación. Polisemia y ambigüedad en el lenguaje. Obstaculos para entendernos El lenguaje como convención social. Lenguaje performativo: cómo hacer cosas con palabras. Comunicación proxémica y kinésica. El lenguaje del amor: còmo comunicar sentimientos.


UNIDAD 3: Comunicación y Cultura.

Diferentes modelos de comunicación: Mass Comunication Research, Escuela de Frankfurt, Escuela de Birminghan. El signo como representación. Los juegos del lenguaje. Las sociedades y sus signos. Cultura e Identidad. Conformación de la identidad y la construcción del otro. La otredad cultural. Etnocentrismo. Estereotipos. La construcción del cuerpo. La construcción del tiempo y el espacio. El amor como discurso.


UNIDAD 4: Comunicación y Medios

La construcción mediática del acontecimiento. Caso de H. G. Wells: la ficción como realidad. Agenda setting. El poder de los medios de comunicación. Los medios como extensiones del hombre. Industria cultural como visión apocalíptica.

b. Objetivos generales
Que los estudiantes puedan:

- Expresar ideas complejas en un idioma extranjero.
- Escribir ensayos académicos en un idioma extranjero
- Leer y analizar textos académicos en un idioma extranjero
- Argumentar tanto de manera escrita como oral en un idioma extranjero

c. Criterios generales de evaluación

La calificación trimestral será resultado del promedio de las siguientes notas:

- Nota promedio de concepto del alumno: cumplimiento en los plazos previstos para la entrega de trabajo, respeto de las normas de convivencia. Participación en clase. Carpeta completa. Puntualidad en el ingreso al aula.
- Nota promedio de ensayos escritos en clase: La bibliografía obligatoria y los temas desarrollados durante el dictado de las clases serán evaluados en forma escrita e individual.
- Nota promedio de trabajos prácticos. Trabajos de investigación grupales y exposición individual. Guías de lectura individuales.


d. Bibliografía

• Barthes, Roland “La cocina del sentido” En: La aventura semiológica, Ed. Planeta, 1994.
• Barthes, Roland, “la semántica del objeto” En: The Semiotic Challenge, Blackwell, 1988.
• Barthes, Roland Mitologías, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2005.
• Carroll lewis, Alicia en el país de las maravillas, Wing Books, 1993
• Carroll, Lewis, A través del espejo, Wings Books, 1993
• Cortázar Julio, Rayuela, Cap. 69
• Girondo, Oliverio, En la Masmédula, selección de poemas.
• Eco, Umberto “Proemio” En: El signo, ISEDI, Colombia, 1994.
• Hall, Stuart, Teoría proxémica
• Saussure, Ferdinad, Curso de lingüística general, Selección.
• Verón, Eliseo, La construcción del acontecimiento, Barcelona, Gedisa, 2001.
• Artículos periodísticos